“回禀陛下，当然是好事，教书育人，一直是先祖的教诲。”孔胤植连忙说道，这个是孔圣人的基本观念，是如论如何，也不可以否认的，孔胤植一口就答出来了。

“那卿家觉得，读书的人多了是好事还是坏事？”杨改革脑筋急转弯，又问道。

“这……自然……”孔胤植也不知道该怎么回答了，这就是他为难的问题，如今皇帝又拿来问他了。按理说，应该很肯定的回答是好事，可实际，读书的人越多，这给读书人的好处就自然越来越薄，如果天下人都读书，那给读书人的好处咋办？那特权又咋办？都读书了，凭什么又看不起其他几民？等等问题……

“……回禀陛下，臣愚钝……，还请陛下开解。”衍圣公孔胤植只能低着脑袋向皇帝求教。

“嗯，这个对错暂且不论，卿家可考虑过一个读书人需要多少人供养的问题？”杨改革继续忽悠。

“回禀陛下，臣参研的不甚详细，不过，我朝向来有依靠家中几亩薄田供养读书而成为朝廷大员的事，想来应该不需要太多人供养，臣觉得，供养一人读书，大概有得几亩薄田也就差不多了。”孔胤植想了想说道。

“具体几亩？”杨改革问道。

“这……”孔胤植又答不上来了。

“朕也听说过，往往有一村，一族之人供一人读书，期望读书有成之后能庇护全村全族的，卿家可听说过此事？”杨改革道。

“回禀陛下，听说过。”孔胤植连忙答应道。

“嗯，卿家说的几亩薄田，朕说的一村，一族之人供养读书人的事，实则，就是想说明，读书的事，还和一个东西有关，理解了这个东西，才能更好的理解读书教育的事……”杨改革算是漫天的忽悠了。

“回禀陛下，臣不解，还请陛下解惑。”孔胤植诚心的问道。

“这个东西，卿家可以理解为供养力……”杨改革想了想，继续自己的忽悠。

“供养力？陛下，敢问何为供养力？”孔胤植如同爱问的小学生一般，继续问道。

“这供养力嘛，就是刚才卿家说的，几亩薄田供养一个人读书的事，也是朕说的，一村，一族之人供养人读书的事，……说得简单一点，读书人自己并不种田，那吃的又从何而来？所以说，这供养力，就是指，几个农人种田能养活一个脱产的读书人，或者几亩田，几亩地能养活一个脱产的读书人，考虑清楚了这个问题，相信卿家必定能翻然大悟的……”杨改革继续忽悠了，这说的还是一个生产力的问题，不过此时，显然不能用生产力来教育孔胤植。

“啊！……”孔胤植啊出了声，皇帝给的解释，实在有点新奇，从这个角度去考虑问题，确实是少见。