“你们看上面的伤痕，明显有弹丸贯穿的痕迹，说明200年前，定武军已经普及了火器。”

一群小朋友，眼巴巴的看着放在玻璃柜内的展品。

一名小男孩举着手急急的问道：

“那时的枪有现在的枪厉害吗？爸爸带我见过打枪，砰的一声，隔着好远好远就能打坏木人勒。”

这明显是一名军二代，不等讲侍作出解释。

小大人模样的周昌政出言道：

小主，

“甘小勇，200年前的枪怎么能和现在的比呢？那时候的枪都用黑火药，子弹也是圆的！”

甘小勇被说的一愣一愣的。

讲侍则是温柔的看向周昌政。

任谁的班级里有“小神童”都会像讲侍一个模样。

周昌政太厉害了，知识储备和学习能力远远超过同龄人，就连他的兄弟周昌弼也一样。

不过，讲侍并不知道他们的身份，就连学籍名字都是伪造的，大哥周政，二弟周弼。

“周政同学说的对，在格物发展迅速的今天，现在的武器已经和当时的有了天差地别。”

“好了，同学们接下来跟着我走，拉好不要掉队哦。”

一群小孩七嘴八舌的应道。

接下来，讲侍把孩子们带到了军旗馆，

听名字就知道，里面放着历代定武军缴获的军旗，多为原件，保存不便的也用复刻版展出。

“同学们，这是兴武时期缴获的伪清正白军旗，从这之后，同学们会看到其他伪清八旗的旗帜。”

“这是九斿白纛，是蒙古从元朝时期就继承下来的旗帜，代表着世界征服者成吉思汗的无上权威。”

“但勉文帝时期，该旗帜被征北军缴获，又因民族大融合，为了不刺激加入帝国的蒙古人，这才交由定武军保管。”

“这是七年战争时期，定武军缴获的法兰西猎兵营旗帜，上面的数字18代表营部番号。”

“这是法兰西近卫12团的旗帜....”

“这是英国冷溪近卫团的旗帜....”

随着讲侍的介绍，一面面充当定武军军功的旗帜出现在学生的面前。

孩子们都被故事和展品所吸引，并没有注意到不远处伪装成普通人的皇帝，正观察着他们。