与之形成鲜明对比的，是几个平时在数理化竞赛中屡获奖项的男生。他们几乎没有太多犹豫，便大笔一挥，在“理科”上重重地勾选。对他们而言，选择理科是顺理成章的事情，是天赋与兴趣的自然延伸。然而，即便如此，在他们看似笃定的表情下，也并非全然没有波澜。一个男生在勾选完毕后，下意识地翻了翻自己的语文课本，目光在那些曾经让他头疼不已的文言文和诗词赏析上短暂停留，嘴角掠过一丝如释重负又夹杂着些许怅然的复杂笑意——他终于可以名正言顺地和这些“天书”说再见了，但与此同时，似乎也告别了某种曾经努力过却未曾真正走近的风景。

更多的学生，则表现出显而易见的彷徨与无措。 有的人把表格翻来覆去地看，仿佛想从那简单的印刷字迹中找出什么隐藏的提示；有的人则伸长了脖子，偷偷观察着前后左右同学的动向，试图从别人的选择中寻找一丝慰藉或是方向，当看到邻座与自己意向不同时，又会陷入新一轮的纠结；有的人则干脆放弃了思考，趴在桌上，用手臂埋住脑袋，一副“鸵鸟”姿态，仿佛这样就能将这恼人的选择暂时屏蔽。

窃窃私语声在教室的各个角落此起彼伏，内容也五花八门。 “哎，你选什么啊？我妈让我选理科，说好就业，可我物理化学烂得一塌糊涂……” “我肯定是文科了，理科那些公式我一看就头大。不过，我爸说学文科没出息……” “听说重点班大部分都选理科，咱们班呢？理科是不是竞争压力更大啊？” “管他呢，我同桌选啥我选啥，至少以后还能一起讨论作业……” “你们说，选哪个将来更容易考上好大学啊？我倒是不怕苦，就怕选错了路，白费力气……”

还有一些学生，则显得异常安静。他们并非胸有成竹，而是因为父母早已为他们规划好了一切。此刻，他们只是按照家长的“指示”，在相应的选项上机械地打勾，脸上没有太多的表情，眼神里却偶尔会闪过一丝不易察觉的茫然或是不甘。对他们而言，这张表格与其说是“志愿征询”，不如说是一张必须完成的“任务清单”。

笔尖划过纸张的沙沙声，笔帽被反复打开又合上的咔哒声，手指无意识敲击桌面的笃笃声，深深浅浅的叹息声，以及因思路混乱而懊恼地抓挠头发的声音，交织在一起，构成了一幅名为“抉择”的、充满了焦虑与躁动的青春群像画。夕阳的余晖透过玻璃窗，将教室内一张张年轻却写满困惑的脸庞，切割成明暗交错的光影。

彦宸将自己的表格推到一边，目光不经意地扫过周围。他看到那些平日里或活泼或沉静的同学，此刻大多都眉头紧锁，神情凝重，与他和张甯方才的干脆利落形成了鲜明对比。他心中忽然涌起一种莫名的感觉，说不清是庆幸，还是别的什么。

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他下意识地看了一眼身旁的张甯，她正低头安静地看着一份《了望》周刊，标题是《布雷顿森林遗产与石油美元新秩序》的文章。仿佛刚才那场小小的风波和教室里弥漫的紧张气氛都与她无关。她的侧脸在夕阳的余晖下显得格外宁静，长长的睫毛在眼睑下投下柔和的阴影。

就在这时，班主任的声音再次响起，打破了教室里的纷乱：“表格都拿到了吧？再次强调一下，这关系到你们的未来，一定要慎重考虑。回家后务必和家长好好沟通，听取他们的意见，但最终的决定权，还是在你们自己手上。想清楚自己真正